假使咱们思做远程游览，可能乘坐火车、汽车以至飞机，或者拖拉走途经去，而植物的根牢牢地扎正在土里 , 只管如许，咱们仍旧能正在石头缝里或者高高的房顶上察觉它们。它们收场是怎么来到这些地方的呢？让咱们去《一粒种子的游览》中寻找谜底。

　　正在庞大的天然界中，每一粒种子都蕴藏着人命的事业与无尽的寻求欲。正在这本书里，安妮· 默勒向咱们先容了植物的各种“游览”手法，比方老鹤草的“幼勺子”、田蓟的“幼伞”、草莓的蒲伏茎……意思的种子宣扬式样，帮帮孩子们分析植物的成长习性、生态情况以及天然界的互相依存合连甜点。

　　安妮·默勒是德国着名的绘本作者和插画家，出生于德国弗莱堡市。自 1998 年起，安妮·默勒便以自正在插画师的身份为多个出书社管事，创作了很多备受表扬的绘本作品。

　　二年级的课文《植物妈妈有主意》，请你回思一下，文中为咱们先容了植物宣扬种子的哪几种格式呢？请行家印象并填写下面的表格。

　　问一问：看到标题《一粒种子的游览》，你们会思到什么？种子为什么要游览？它会去哪里？会碰到什么难题或意思的事宜呢？

　　找一找：书中先容了哪两种植物是靠弹射宣扬种子？它们是怎样宣扬种子的？寻找绘本中所行使的动词。

　　提示：凤仙花的种子舒畅速服地躺正在一个蒴果里。蒴果由几瓣构成，只须轻轻一碰就会火速屈曲并弹开。这时，全盘种子天然会沿着高高的弧形轨道飞出去。于是，凤仙花也被称为“别摸我”。老鹤草的种子躺正在像勺子雷同的幼架子上。这些“幼勺子”的功用似乎扔掷器，将成熟的种子向四面八方掷去。

　　说一说：像如此靠弹射来送种子游览的又有豌豆，请你师法《植物妈妈有主意》的体式，利

　　提示：豌豆妈妈更有主意，她让豆荚晒正在太阳底下。“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦

　　着跳着脱节妈妈。这些植物的游览并不靠汽车或飞机，而是采用了一种额表意思的格式：当种子成熟后，只需有人或动物轻轻触碰包裹种子的果实，种子们便似乎火箭般“嗖”地弹射而出，下手它们的行程。这种弹射式的游览，岂非不令人感觉美妙吗？

　　不是全盘植物都有弹射技艺，有些植物得靠风帮力智力宣扬种子。存在中，你有没有见过风儿帮理游览的种子？有一种植物的种子额表有人气，那便是蒲公英。蒲公英的种子紧紧抱团，酿成一个软软的绒球。轻风一吹，这些种子就像幼伞兵似的，跟妈妈拜别，踏上飞翔之旅。找一找：一阵风吹过，哪些种子乘着风下手了游览？这些植物是怎样宣扬种子的？请寻找绘本中所行使的动词。

　　提示：踏优势的美妙行程！看，哪些种子正借帮风的羽翼，无畏起程？罂粟的种子正在风的轻抚下，从弯曲的茎上温柔地摇出，轻飘地散落正在方圆。而那些看似深重的种子，却奥妙地

　　附着正在“幼伞”上，随风飞翔，似乎背着下降伞的探险家。树木的种子也不甘落伍，它们正在风的帮力下，从枝头飘落，又正在空中强烈摇晃、飞速盘旋，被风送往遥远的地方。通过“弯曲”“摇出”“附着”“飘落”“捉住”“摇晃”“盘旋”这些天真的动词，咱们沿途感觉种子们随风而行的无畏与美妙吧！

　　说一说：蒲公英也浮现正在了《植物妈妈有主意》里甜点，请你师法课文的体式，借帮绘本中的动词，说一说罂粟、树木是何如宣扬种子的？

　　提示：蒲公英妈妈打定了下降伞，把它送给自身的娃娃。只须有风轻轻地吹过，孩子们就乘着风纷纷启航。这些随风飘舞的种子，好像一架架轻飘的飞机。然而，这些种子并不行像真正的飞机那样稳定地飞翔，它们更像是竹蜻蜓，正在风中强烈摇动、火速盘旋，是不是很意思呢？

　　你了然吗，良多植物的种子并不笃爱随风荡漾，它们偏幸坐“出租车”。这些所谓的“出租车”，原本便是能把它们带到各地的动物们。来，瞪大眼睛瞧瞧，谁成了种子们的“专属司机”？又是谁答允当“司机”们的“旅客”呢？

　　提示：“出租车”原本是笑于帮人的动物们，它们帮帮种子宣扬，当然也不会徒手而归，厚味的含油附着物便是它们的薪金。紫花地丁、雪花莲等春之使者，欺骗这甜美的诱惑，让蚂蚁成为它们的宣扬大使，边走边吃后，种子便正在新的地方安了家。

　　更有植物巧设“甜点坎阱”，将种子藏于多汁果肉中，或直接粘贴于果实表皮，吸引门客。而鸟类，动作天然界的空中信使，不但享用厚味果实，还偶然中饰演了种子散播者的脚色。那些抗消化的种子，正在鸟儿的肠胃游览后，还是光鲜如初，一朝落入沃壤，便能生根抽芽，开启再生。

　　额表的是，有些植物与动物设置了浓密的情义，如“引鸟花楸”与鸟鸫，它们之间的默契互帮，让种子的宣扬愈加高效而精准。正在这场天然界的互帮大戏中，每一个细节都充满了灵敏与美妙。

　　实质上，植物的宣扬式样多种多样。连接考查，你是否幼心到了那些谙习的植物种子？它们有何特别之处？又是何如举行它们的游览的呢？

　　提示：草莓不但能靠种子和“动物出租车”游览甜点，还能欺骗它自己的蒲伏茎举行宣扬。蒲伏茎是极少贴着地面成长的幼枝蔓，或许长成独立的新植株。草莓将几根蒲伏茎向前延长，正在它们的尖端长出新的根和叶。当这些蒲伏茎接触到地面后，根就会牢牢地扎正在地里，然后长成一株新的草莓。如此，不须要借帮表力，就可能长出一大片草莓来。

　　幼结：让咱们再次致密地翻阅这本充满有趣的绘本，幼心考查每一页的画面，测验推想出故事中所描摹的大概是什么时令。同时，幼心画面中浮现的各类差异的植物种子和动物，数一数它们诀别有多少种。如此不但能巩固咱们的考查力，还能让咱们更好地通晓天然界的多样性。

　　这本书讲述了各类植物种子特另表游览式样。有些种子自带弹射功用，辛勤奔腾千里；有的依赖轻风，随风飞翔；又有的擅长搭便车，借帮幼动物遍地浪荡；以至有的使用自己的蒲伏茎，一步步测量大地。这些美妙的出行式样，见证了大天然气力的奇特！现正在，让咱们沿途精细地梳理和研讨这些美妙的种子宣扬格式吧。

　　◎幼结：植物通过弹力、风力、动物、水流及人类勾当等多种式样，奥妙地将种子宣扬至适宜成长的情况，表示了天然界的无尽创意与人命力的坚决。这些宣扬战术不但是大天然灵敏的表示，也加深了咱们对植物糊口战术的明白与敬畏。

　　假设你是一颗微不敷道的种子，你会选拔何种特别而美妙的式样去开展你的游览呢？正在你的游览历程中，又会碰到哪些意思、令人惊喜的事宜呢？速通过绘画或写作的体式，将你的美妙遐思记实下来吧！

　　你可能描摹出你何如被风吹拂到遥远的地方，或者被一只好奇的幼动物带到新的栖息地。遐思你正在泥土中扎根，逐步长成一棵参天大树半岛综合，以至大概成为鸟儿的栖息之所。

　　粟鑫：重庆市沙坪坝区树人博文幼学校老师，区新秀骨干老师，曾获取市级科技立异角逐“精良指引老师”奖，市微课角逐个等奖、区级教学策画大赛二等奖等。

　　本文选自《时间信报·新家长》1476~1477期《读 一粒种子的游览 开启一场事业之旅》

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